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Darwin, il crocifisso e la scuola contesa: un esempio di eterno ritorno

di Marco Ferrari Sommario Premessa Educazione in Italia tra Stato e Chiesa Intepretazioni giuridiche su valori simbolici Il “processo delle scimmie”: Darwin o Dio? Non concludendo   Premessa La questione del crocifisso nelle scuole e negli edifici pubblici è ormai un tema ricorrente nelle cronache da almeno quattro lustri[1]. Questo perché la scuola, in se[…]

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Sul valore del crocifisso in luogo pubblico

di Marco Ferrari La questione del crocifisso nelle aule scolastiche, tornata in auge grazie alla sentenza emessa il 3 novembre 2009 dalla Corte Europea per i Diritti dell’Uomo[1], ha fatto risaltare una pluralità di argomentazioni a favore della sua esposizione, che vanno da un certo sentimentalismo a dichiarazioni imperiose d’identità nazionale; un argomento variamente proposto sulla[…]

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Il consociativismo olandese alla prova della globalizzazione

di Giovanni Cimbalo Nota redazionale – Intervento al Convegno “La libertà di manifestazione del pensiero e la libertà religiosa nelle società multiculturali”, tenutosi il 7 aprile 2008 presso l’Università della Calabria, di cui è disponibile il reportage.   Sommario 1. Nascita e sviluppo del sistema consociativo. 2. La società olandese e la presenza organizzata del culto mussulmano[…]

Convegno Aula Caldora 7-4-08

Contrasti del multiculturalismo: libero pensiero e libera fede

di Marco Ferrari Nell’ambito dei seminari del Dottorato di Ricerca Impresa, Stato e mercato, organizzati dal Dipartimento di Scienze giuridiche dell’Università della Calabria, si è tenuto il 7 aprile 2008 presso l’Aula Caldora dell’UNICAL il Convegno La libertà di manifestazione del pensiero e la libertà religiosa nelle società multicultrali, in cui sono state presentate relazioni[…]